| 3 cuotas de $4.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $12.000 |
| 1 cuota de $12.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $12.000 |
| 2 cuotas de $7.414,80 | Total $14.829,60 | |
| 9 cuotas de $2.273,86 | Total $20.464,80 | |
| 12 cuotas de $1.939 | Total $23.268 |
| 3 cuotas de $5.166,40 | Total $15.499,20 | |
| 6 cuotas de $2.836,20 | Total $17.017,20 | |
| 9 cuotas de $2.122,26 | Total $19.100,40 | |
| 12 cuotas de $1.738,10 | Total $20.857,20 |
| 3 cuotas de $5.183,20 | Total $15.549,60 | |
| 6 cuotas de $3.014,20 | Total $18.085,20 |
| 1 cuota de $12.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $12.000 |
| 3 cuotas de $4.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $12.000 |
| 6 cuotas de $2.321,60 | Total $13.929,60 | |
| 9 cuotas de $1.664,66 | Total $14.982 | |
| 12 cuotas de $1.342,20 | Total $16.106,40 | |
| 18 cuotas de $1.576 | Total $28.368 |
Educación y afectividad: la ESI en casa y en la escuela tiene como fin promover procesos de reflexión sobre la afectividad en las escuelas y en los hogares. Fue pensado para que tanto docentes como directivos y familias del nivel primario sean creadores y creadoras de espacios de diálogo y expresión de sentimientos que garanticen el derecho de las infancias a recibir educación sexual integral.
¿Cómo se relaciona la afectividad con la sexualidad? ¿Cómo diseñamos enseñanzas que mejoren la vida socio-emocional de las infancias? ¿Alcanza solo con desarrollar habilidades para la expresión de sentimientos? ¿Qué rol cumple la cultura?
Este libro es una guía teórica y práctica que pretende, a través de reflexiones y actividades, trabajar la afectividad como un hilo conductor y transversal de los objetivos, ejes y contenidos de la ESI desde un enfoque de Derechos Humanos y desde una perspectiva de género. No es una receta rígida ni pasos a seguir que garanticen el éxito de las intervenciones, sino todo lo contrario: una invitación a compartir dudas, incertidumbres y preguntas que motoricen nuevos interrogantes sobre cómo podemos acompañar a las infancias y cómo podemos crear con ellas formas de vincularnos y de aprender que posibiliten su desarrollo integral como sujetos deseantes.
