La colección “La lupa de la ESI” presenta aportes para las diferentes “materias” que forman el currículum escolar clásico, intentando desplegar un análisis de cómo se modifican los conocimientos de referencia de cada disciplina y las formas de la enseñanza con la mirada de la ESI. Desde la investigación pedagógica en clases reales intentamos colaborar en la construcción de la “transversalidad” proclamada pero frecuentemente ausente en las escuelas.
Índice
Presentación .............................................................................................................. 7
1. Aproximaciones teóricas en género
y sexualidades. Estado de situación .......................................... 13
2. Géneros y sexualidades en la educación de hoy .............. 23
3. Docentes y pedagogía ESI/queer/trans ................................... 47
4. Políticas educativas y ESI ................................................................... 65
5. Debates epistemológicos y metodológicos de la investigación y la intervención educativa en ESI ....................................................................................................................... 83
6. ¿Transversal? Límites y posibilidades ....................................... 97
7. Recursos ............................................................................................................... 117
Bibliografía citada ............................................................................................. 131
